為高校軌道交通專業(yè)賦能,創(chuàng)一流教學(xué)實訓(xùn)品質(zhì)——??怂箍抵腔圮壍澜煌▽嵱?xùn)室建設(shè)方案
在軌道線路建設(shè)過程中,精密工程測量是線路建設(shè)的核心技術(shù)之一,是線路質(zhì)量運行安全的重要保證。無論是勘測設(shè)計,工程施工,還是項目完成后的驗收、維護、運營管理監(jiān)測,這些都離不開對工程的精密測量工作,其對工程建設(shè)具有非常重要的意義。只有通過系統(tǒng)的人才培養(yǎng),才能確保有足夠優(yōu)秀的人力投入到軌道交通行業(yè),滿足行業(yè)快速發(fā)展帶來的人才需求。
軌道交通人才培養(yǎng)建設(shè)思路
以軌道交通相關(guān)的實訓(xùn)平臺為基礎(chǔ),依托??怂箍禍y量系統(tǒng)在軌道交通領(lǐng)域的相關(guān)產(chǎn)品和解決方案,通過搭建真實應(yīng)用場景,真正培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力,同時結(jié)合多年來在軌道交通行業(yè)豐富的實踐應(yīng)用經(jīng)驗及客戶群體,構(gòu)建人才培養(yǎng)閉環(huán)。
軌道交通實訓(xùn)室布局與功能
教育與產(chǎn)業(yè)有著天然的聯(lián)系,因此,在實訓(xùn)基地的建設(shè)上,秉持著“把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”的思想,圍繞產(chǎn)教融合的理念,使實訓(xùn)室對標(biāo)企業(yè)真實情況,可同時滿足對理論教學(xué)、實踐教學(xué)、創(chuàng)新應(yīng)用的教育需求,加強以就業(yè)為導(dǎo)向的教育目標(biāo)。
1,理論&仿真教學(xué)中心
利用現(xiàn)有數(shù)字化教學(xué)資源對學(xué)生進行理論知識授課和講解,通過AR/VR仿真手段實現(xiàn)真實場景復(fù)刻;充分結(jié)合硬件設(shè)備實訓(xùn)后的成果數(shù)據(jù),進行數(shù)據(jù)加工實訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的空間數(shù)據(jù)處理及分析能力。
2,軌道交通實訓(xùn)中心
主要布局與專業(yè)匹配的實訓(xùn)設(shè)備及場景,用于學(xué)生真實操作,達到理論+實訓(xùn)結(jié)合的目的,更好的提升學(xué)生的操作水平。主要實訓(xùn)內(nèi)容包括:CPIII精密控制測量實訓(xùn)、精密水準測量實訓(xùn)、鐵路限界測量實訓(xùn)、軌道外形輪廓檢測實訓(xùn)、隧道數(shù)字化及監(jiān)測實訓(xùn)等。
3,產(chǎn)業(yè)技術(shù)科研及創(chuàng)新中心
產(chǎn)業(yè)技術(shù)科研及創(chuàng)新中心可以開展新技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓與推廣、課題合作等工作。
通過該實訓(xùn)基地,可以分層次培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力:
校企合作
以實訓(xùn)基地為基礎(chǔ),依托公司的技術(shù)團隊和產(chǎn)業(yè)背景,還可以開展以下校企合作:
1,科研合作
依托我公司的研發(fā)團隊,可以與學(xué)校通過以下形式進行探討并開展科研合作:協(xié)同育人項目、聯(lián)合實驗室、互聘專家顧問等。
2,人才培養(yǎng)和師資提升
依托我公司的基地,可以提供培訓(xùn)課程和研修項目,提升學(xué)院教師在軌道交通領(lǐng)域的專業(yè)技能和教學(xué)能力,同時協(xié)助進行學(xué)生人才培養(yǎng)方案提升。
3,學(xué)術(shù)交流
學(xué)校和我公司可以共同開展組織學(xué)術(shù)研討會和論壇,邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進行學(xué)術(shù)交流和分享,支持學(xué)院師生進行科研項目和學(xué)術(shù)論文的撰寫,幫助提升學(xué)院在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力。
4,就業(yè)服務(wù)
公司通過合作的上下游企業(yè),可以聯(lián)合為學(xué)校提供相關(guān)的就業(yè)服務(wù):實習(xí)機會、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、培訓(xùn)課程、就業(yè)推薦。
5,資源共建
圍繞軌道交通相關(guān)技能的人才培養(yǎng),提供課程開發(fā)、資源內(nèi)容建設(shè)以及相關(guān)技能型專業(yè)知識資源包,基于校企共建,雙方共同打造軌道交通相關(guān)課程資源、實訓(xùn)資源以及出版書籍等。